FLORIANI, M. (2024). A TRANSIÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: AS NARRATIVAS DAS PROFESSORAS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROPOSTAS NO ÚLTIMO ANO DA PRÉ-ESCOLA.
Referência de acordo com a norma ChicagoFLORIANI, MICHELLE. A TRANSIÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: AS NARRATIVAS DAS PROFESSORAS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROPOSTAS NO ÚLTIMO ANO DA PRÉ-ESCOLA. 2024.
Referência de acordo com a norma MLAFLORIANI, MICHELLE. A TRANSIÇÃO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: AS NARRATIVAS DAS PROFESSORAS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROPOSTAS NO ÚLTIMO ANO DA PRÉ-ESCOLA. 2024.
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