Frei, L. M. S. (2024). A formação continuada de professores que ensinam matemática na perspectiva da educação inclusiva: Uma análise do “Ambiente Virtual de Formação” da rede municipal de ensino de Limeira-SP.
Referência de acordo com a norma ChicagoFrei, Ligia Maria Salmazi. A Formação Continuada De Professores Que Ensinam Matemática Na Perspectiva Da Educação Inclusiva: Uma Análise Do “Ambiente Virtual De Formação” Da Rede Municipal De Ensino De Limeira-SP. 2024.
Referência de acordo com a norma MLAFrei, Ligia Maria Salmazi. A Formação Continuada De Professores Que Ensinam Matemática Na Perspectiva Da Educação Inclusiva: Uma Análise Do “Ambiente Virtual De Formação” Da Rede Municipal De Ensino De Limeira-SP. 2024.
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