Gois, R. C. (2014). O efeito do material concreto e do modelo de barras no processo de aprendizagem significativa do conteúdo curricular de frações pelos alunos de 7º ano do ensino fundamental.
Referência de acordo com a norma ChicagoGois, Renata Cláudia. O Efeito Do Material Concreto E Do Modelo De Barras No Processo De Aprendizagem Significativa Do Conteúdo Curricular De Frações Pelos Alunos De 7º Ano Do Ensino Fundamental. 2014.
Referência de acordo com a norma MLAGois, Renata Cláudia. O Efeito Do Material Concreto E Do Modelo De Barras No Processo De Aprendizagem Significativa Do Conteúdo Curricular De Frações Pelos Alunos De 7º Ano Do Ensino Fundamental. 2014.
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