Machado, D. (2023). Setores de tecnologia educacional enquanto agentes interlocutores em processos formativos no ensino fundamental relacionados ao pensamento computacional: Um estudo de caso em escola particular de Porto Alegre.
Referência de acordo com a norma ChicagoMachado, David. Setores De Tecnologia Educacional Enquanto Agentes Interlocutores Em Processos Formativos No Ensino Fundamental Relacionados Ao Pensamento Computacional: Um Estudo De Caso Em Escola Particular De Porto Alegre. 2023.
Referência de acordo com a norma MLAMachado, David. Setores De Tecnologia Educacional Enquanto Agentes Interlocutores Em Processos Formativos No Ensino Fundamental Relacionados Ao Pensamento Computacional: Um Estudo De Caso Em Escola Particular De Porto Alegre. 2023.
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