Thiele, A. L. P. (2017). Discalculia e formação continuada de professores: Suas implicações no ensino e aprendizagem de matemática.
Referência de acordo com a norma ChicagoThiele, Ana Lúcia Purper. Discalculia E Formação Continuada De Professores: Suas Implicações No Ensino E Aprendizagem De Matemática. 2017.
Referência de acordo com a norma MLAThiele, Ana Lúcia Purper. Discalculia E Formação Continuada De Professores: Suas Implicações No Ensino E Aprendizagem De Matemática. 2017.
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