Ragnev, K. D. (2018). A percepção dos professores sobre o tablet em escolas brasileiras de currículo duplo sob o viés da complexidade.
Referência de acordo com a norma ChicagoRagnev, Karem Datti. A Percepção Dos Professores Sobre O Tablet Em Escolas Brasileiras De Currículo Duplo Sob O Viés Da Complexidade. 2018.
Referência de acordo com a norma MLARagnev, Karem Datti. A Percepção Dos Professores Sobre O Tablet Em Escolas Brasileiras De Currículo Duplo Sob O Viés Da Complexidade. 2018.
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