Pelinson, K. C. A. (2017). Dimensão afetiva no processo ensino-aprendizagem: Significações constituídas pelo professor de educação infantil.
Referência de acordo com a norma ChicagoPelinson, Kátia Cristina Aureliano. Dimensão Afetiva No Processo Ensino-aprendizagem: Significações Constituídas Pelo Professor De Educação Infantil. 2017.
Referência de acordo com a norma MLAPelinson, Kátia Cristina Aureliano. Dimensão Afetiva No Processo Ensino-aprendizagem: Significações Constituídas Pelo Professor De Educação Infantil. 2017.
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