Mota, J. F. (2021). Um estudo ontossemiótico sobre os conhecimentos didático-matemáticos de aplicações da integral definida com estudantes de matemática.
Referência de acordo com a norma ChicagoMota, Janine Freitas. Um Estudo Ontossemiótico Sobre Os Conhecimentos Didático-matemáticos De Aplicações Da Integral Definida Com Estudantes De Matemática. 2021.
Referência de acordo com a norma MLAMota, Janine Freitas. Um Estudo Ontossemiótico Sobre Os Conhecimentos Didático-matemáticos De Aplicações Da Integral Definida Com Estudantes De Matemática. 2021.
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