Penteado, M. E. L. (2017). A dimensão subjetiva da docência: Significações de professores e gestores sobre “ser professor”, produzidas em um processo de pesquisa e formação.
Referência de acordo com a norma ChicagoPenteado, Maria Emiliana Lima. A Dimensão Subjetiva Da Docência: Significações De Professores E Gestores Sobre “ser Professor”, Produzidas Em Um Processo De Pesquisa E Formação. 2017.
Referência de acordo com a norma MLAPenteado, Maria Emiliana Lima. A Dimensão Subjetiva Da Docência: Significações De Professores E Gestores Sobre “ser Professor”, Produzidas Em Um Processo De Pesquisa E Formação. 2017.
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