Assis, L. S. d. (2005). Concepções de professores de Matemática quanto à utilização de objetos de aprendizagem: Um estudo de caso do projeto RIVED-Brasil.
Referência de acordo com a norma ChicagoAssis, Leila Souto de. Concepções De Professores De Matemática Quanto à Utilização De Objetos De Aprendizagem: Um Estudo De Caso Do Projeto RIVED-Brasil. 2005.
Referência de acordo com a norma MLAAssis, Leila Souto de. Concepções De Professores De Matemática Quanto à Utilização De Objetos De Aprendizagem: Um Estudo De Caso Do Projeto RIVED-Brasil. 2005.
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