Rodrigues, E. P. (2019). Sala de aula invertida integrada à aprendizagem por pares: Metodologias ativas comparadas à classe tradicional no ensino de História.
Referência de acordo com a norma ChicagoRodrigues, Elizabeth Pereira. Sala De Aula Invertida Integrada à Aprendizagem Por Pares: Metodologias Ativas Comparadas à Classe Tradicional No Ensino De História. 2019.
Referência de acordo com a norma MLARodrigues, Elizabeth Pereira. Sala De Aula Invertida Integrada à Aprendizagem Por Pares: Metodologias Ativas Comparadas à Classe Tradicional No Ensino De História. 2019.
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