Pretini Junior, A. (2011). Enunciados narrativos e performáticos no ensino-aprendizagem com base em atividades sociais: A relação teoria-prática na formação de professores.
Referência de acordo com a norma ChicagoPretini Junior, Airton. Enunciados Narrativos E Performáticos No Ensino-aprendizagem Com Base Em Atividades Sociais: A Relação Teoria-prática Na Formação De Professores. 2011.
Referência de acordo com a norma MLAPretini Junior, Airton. Enunciados Narrativos E Performáticos No Ensino-aprendizagem Com Base Em Atividades Sociais: A Relação Teoria-prática Na Formação De Professores. 2011.
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