Macedo, E. L. d. (2012). Proporcionalidade à luz da Teoria dos Campos Conceituais: Uma sequência de ensino diferenciada para estudantes da EJA.
Referência de acordo com a norma ChicagoMacedo, Eduardo Lopes de. Proporcionalidade à Luz Da Teoria Dos Campos Conceituais: Uma Sequência De Ensino Diferenciada Para Estudantes Da EJA. 2012.
Referência de acordo com a norma MLAMacedo, Eduardo Lopes de. Proporcionalidade à Luz Da Teoria Dos Campos Conceituais: Uma Sequência De Ensino Diferenciada Para Estudantes Da EJA. 2012.
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