Cangi, M. C. O. (2024). Ecos de práticas docentes significativas no processo identitário de alunos da EJA.
Referência de acordo com a norma ChicagoCangi, Maria Cecilia Orlandi. Ecos De Práticas Docentes Significativas No Processo Identitário De Alunos Da EJA. 2024.
Referência de acordo com a norma MLACangi, Maria Cecilia Orlandi. Ecos De Práticas Docentes Significativas No Processo Identitário De Alunos Da EJA. 2024.
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