Martins, C. A., & Mesquida, P. (2020). A teoria e a prática pedagógico-metodológica de Paulo Freire no desenvolvimento do pensamento reflexivo na alfabetização de crianças.
Referência de acordo com a norma ChicagoMartins, Camila Andretta, e Peri Mesquida. A Teoria E a Prática Pedagógico-metodológica De Paulo Freire No Desenvolvimento Do Pensamento Reflexivo Na Alfabetização De Crianças. 2020.
Referência de acordo com a norma MLAMartins, Camila Andretta, e Peri Mesquida. A Teoria E a Prática Pedagógico-metodológica De Paulo Freire No Desenvolvimento Do Pensamento Reflexivo Na Alfabetização De Crianças. 2020.
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