Referência de acordo com a norma APA

Barcelos, Z. P., Marques, S. M. F., & 2019-07-05. (2019). Uma análise da articulação entre professor regente e o auxiliar de apoio ao educando, durante o processo de ensino-aprendizagem do público-alvo da educação especial na perspectiva da educação inclusiva.

Referência de acordo com a norma Chicago

Barcelos, Zenaide Pereira, Stela Maria Fernandes Marques, e 2019-07-05. Uma Análise Da Articulação Entre Professor Regente E O Auxiliar De Apoio Ao Educando, Durante O Processo De Ensino-aprendizagem Do Público-alvo Da Educação Especial Na Perspectiva Da Educação Inclusiva. 2019.

Referência de acordo com a norma MLA

Barcelos, Zenaide Pereira, Stela Maria Fernandes Marques, e 2019-07-05. Uma Análise Da Articulação Entre Professor Regente E O Auxiliar De Apoio Ao Educando, Durante O Processo De Ensino-aprendizagem Do Público-alvo Da Educação Especial Na Perspectiva Da Educação Inclusiva. 2019.

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