Referência de acordo com a norma APA

ALMEIDA, A. D. P. (2019). ENSINO-APRENDIZAGEM DE FRAÇÕES: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS APOIADA NA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS.

Referência de acordo com a norma Chicago

ALMEIDA, ALAN DE PAULA. ENSINO-APRENDIZAGEM DE FRAÇÕES: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS APOIADA NA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS. 2019.

Referência de acordo com a norma MLA

ALMEIDA, ALAN DE PAULA. ENSINO-APRENDIZAGEM DE FRAÇÕES: ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS APOIADA NA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS. 2019.

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