Longo, M. M. (2011). Alfabetização científica para alunos de ensino médio em encontros científicos da área de biociências: Reflexões à Luz da teoria da aprendizagem significativa subversiva.
Referência de acordo com a norma ChicagoLongo, Michele Marques. Alfabetização Científica Para Alunos De Ensino Médio Em Encontros Científicos Da área De Biociências: Reflexões à Luz Da Teoria Da Aprendizagem Significativa Subversiva. 2011.
Referência de acordo com a norma MLALongo, Michele Marques. Alfabetização Científica Para Alunos De Ensino Médio Em Encontros Científicos Da área De Biociências: Reflexões à Luz Da Teoria Da Aprendizagem Significativa Subversiva. 2011.
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