Campos, M. L. G. d. (2022). Planejamento instrucional para integração do conteúdo, pedagogia e tecnologia na educação a distância: Um estudo de caso no ensino de química geral para estudantes de licenciatura em ciências biológicas.
Referência de acordo com a norma ChicagoCampos, Mara Lúcia Gomes de. Planejamento Instrucional Para Integração Do Conteúdo, Pedagogia E Tecnologia Na Educação a Distância: Um Estudo De Caso No Ensino De Química Geral Para Estudantes De Licenciatura Em Ciências Biológicas. 2022.
Referência de acordo com a norma MLACampos, Mara Lúcia Gomes de. Planejamento Instrucional Para Integração Do Conteúdo, Pedagogia E Tecnologia Na Educação a Distância: Um Estudo De Caso No Ensino De Química Geral Para Estudantes De Licenciatura Em Ciências Biológicas. 2022.
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