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Educação Patrimonial e Ensino de História nas trilhas dos meninos e meninas do "Brejo da Cruz", os caminhos para a efetivação do direito à cidade à memória
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Tendências de pesquisa em educação escolar quilombola um estudo de teses desenvolvidas em Programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil, no período de 2012 a 2019
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Impactos da avaliação externa na prática pedagógica de professoras dos anos iniciaisuma análise do Sistema de Avaliação do Ensino Municipal de Itabira (SAEMI), Minas Gerais
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Saberes e práticas de educadores em movimento : um estudo de caso sobre os diálogos com o saber histórico no Museu das Minas e do Metal em Belo Horizonte - MG
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Saberes e práticas docentes na educação infantil : um estudo sobre o movimento e a linguagem corporal em duas Unidades Municipais de Educação Infantil de Belo Horizonte
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Formação inicial de professores para a diversidade étnico-racial nas licenciaturas em letras e pedagogia em duas IES mineiras
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A construção de saberes experienciais por egressas do PIBID, nos primeiros anos da docência
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A formação de professores de arte, no programa institucional de bolsa de iniciação à docência : contextos, sujeitos e práticas formadoras
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Trajetórias de normalistas em uma instituição de minas gerais nos anos 1940 e os impactos da lei orgânica de 1946
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O processo de construção da educação escolar quilombola em uma comunidade no município do Serro diálogos com professoras, comunidade e outros sujeitos sociais
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Professores em revista : o ensino secundário em Minas Gerais nas páginas do periódico Kriterion (1947-1961)
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Os saberes docentes construídos por egressos do PIBID de educação física em início de carreira
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Formação de professores e práticas educacionais para a diversidade: : o PIBID nas experiências de implementação da Lei 10.639/03
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Desafios da educação superior e a profissionalidade docente na contemporaneidade : estudo de caso no Instituito Politécnico da PUC Minas
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Percepções de professores e estudantes sobre o programa de aceleração de estudos floração
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Professoras da Amazônia Acreana trabalho docente e condições de vida de mulheres que lecionam no meio rural de Feijó, AC
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História oral de vida de mulheres-intelectuais negras docentes na Pós-Graduação stricto sensu em educação lutas e conquistas
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Os profissionais quilombolas convocados/contratados em escolas estaduais quilombolas de Minas Gerais garantia de direitos sob a luz das normativas
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Por uma "Pedagogia interseccional" na educação de jovens e adultos
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Desenvolvimento profissional e trabalho colaborativo de professores (as) da educação básica que ensinam matemática em contexto de formação continuada
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