Produção de vídeos como estratégia de ensino de física no ensino médio
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Datum vydání: | 2019 |
| Jazyk: | por |
| Zdroj: | Repositório Institucional da UPF |
| Download full: | https://repositorio.upf.br/handle/123456789/9891 |
Shrnutí: | Este trabalho descreve o Produto Educacional desenvolvido para a dissertação de mestrado intitulada “Explorando o potencial da criação de vídeos por alunos como estratégia de aprendizagem de Física no ensino médio”, estando inserido na linha de pesquisa: Tecnologias de informação, comunicação e interação aplicadas ao Ensino de Ciências e Matemática do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade de Passo Fundo (UPF). A sequência didática aqui apresentada, tem como propósito levar uma turma de alunos, preferencialmente do Ensino Médio, a elaborarem e desenvolverem atividades como aparatos mecânicos, registrarem a sua construção em vídeo, onde os mesmos descrevem e comentam, além dos detalhes da elaboração de sua criação, os temas, conteúdos e fenômenos físicos presentes tanto no desenvolvimento quanto na aplicação. |