Eletricidade no cotidiano : sequência didática para turmas da EJA
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| Autor principal: | |
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| Data de Publicação: | 2019 |
| Idioma: | por |
| Fonte: | Repositório Institucional da UPF |
| Texto Completo: | https://repositorio.upf.br/handle/123456789/9897 |
Resumo: | O presente material didático apresentado na forma de produto educacional remete-se a uma sequência didática para o ensino de eletricidade na Educação de Jovens e Adultos e acompanha a dissertação de mestrado intitulada “Eletricidade no cotidiano para a EJA a partir dos Três Momentos Pedagógicos” do autor Cristian da Costa e Silva, sob orientação do professor Dr. Carlos Ariel Samudio Perez. Esse estudo faz parte da linha de pesquisa de Fundamentos Teóricos-metodológicos para o Ensino de Ciências e Matemática junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) da Universidade de Passo Fundo (UPF). Esse material didático, que foi elaborado para subsidiar as práticas pedagógicas de professores de Física do Ensino de Jovens e Adultos, tendo como proposta de trabalho de “Eletricidade no Cotidiano”, pautado na metodologia dos Três Momentos Pedagógicos de Delizoicov, (1991). O presente estudo foi realizado através de uma nova perspectiva metodológica, a fim de abordar conteúdos de Física numa perspectiva inovadora. O material está disponível de forma livre, desde que referenciado, no portal eduCapes ou na página do PPGECM, apresentando ISSN para produtos educacionais de acordo com normas estabelecidas. |